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Webquest Nº 2

Introducción

Ética y propiedad intelectual


La ética y la propiedad intelectual están fuertemente ligadas. Por eso es tan difícil resolver e ubicar correctamente este último concepto en la sociedad con la real dimensión que tiene. La propiedad intelectual se refiere generalmente a la pertenencia sobre una creación abstracta. Dicha creación  algunas veces  resulta un objeto material y otras un objeto inmaterial.  
Un objeto material podría ser una estatua, un cuadro con una pintura al óleo, un adorno, un edificio, un monumento etc.  
Un objeto inmaterial podría ser una música, el contenido de una letra de una canción, el contenido de un libro, un pensamiento etc.  La propiedad intelectual sobre la creación debe asegurar y garantizar univocamente quien fue el autor y dueño de la cosa creada. Lo anterior esta suficientemente claro definido y reglamentado por las leyes y no produce ningún problema, ambigüedad, confusión para conceder la propiedad intelectual sobre una cosa creada.  Pero, siempre todo tiene un pero, en la sociedad existe mucha confusión con respecto a esta cuestión cuando lo que esta en juego es el dinero. En este estadio aparece el concepto de copia. Tan importante es, que si elimináramos el concepto y la acción de copiar, la cuestión estaría resuelta y no generaría tanto alboroto como  el que arma.

En este momento debemos introducir una nueva visión de la ética como suma de virtudes, que es la siguiente: ética = justo, honesto, honrado, decente. ¿Por qué? porque creo que en dichas virtudes esta la clave para resolver el tema de la propiedad intelectual y las copias de la cosa creada. Vamos a analizar el problema con esta última visión de la ética y con un ejemplo práctico, para que después cada uno saque sus propias conclusiones.

Ejemplo:

En una ciudad cualquiera un arquitecto por iniciativa privada construye una casa para su familia. Realiza la escritura a nombre suyo y obtiene un certificado de propiedad intelectual por la obra arquitectónica que creó para su casa. Un vecino admira la casa, logra ver su interior y manda a construir su casa a imagen y semejanza que la del arquitecto.
 Un vecino del último vecino admira esta nueva casa, también ve su interior y manda a construir su casa a imagen y semejanza que la de su vecino. Aunque se ve que se puede repetir hasta el infinito este tipo de copia.

http://truelies.zoomblog.com/archivo/2006/08/07/etica-y-Propiedad-intelectual.html
 

La privacidad de nuestra información privada 

 

Un asunto que suele preocuparnos mucho es la privacidad de nuestra información personal y el uso que de la misma puedan hacer terceros, a quienes por distintas razones, debemos suministrar esa información.


Son bastante conocidas las “listas negras” en temas como el acceso al crédito, en las cuales se ingresa por incumplimientos contractuales, pero que trascienden el propio contrato y se difunden a todo el sistema crediticio y al entramado comercial.

En muchos casos el problema es que aunque suministramos voluntariamente la información durante la tramitación de algún asunto, perdemos el control sobre esa información y quién la recibe, puede hacer un uso de la misma más allá del trámite que motivó su cesión.

Esta situación se puede producir al solicitar o formalizar un crédito, por ejemplo, o de forma engañosa, cuando accedemos a llenar un cuestionario o encuesta sobre diversos temas, preferencia de productos por mencionar un caso, y luego nos percatamos que la información se utiliza para bombardearnos publicidad, ofrecernos fines de semana en la playa con el fin de engatusarnos tiempo compartido, etcétera.

Un problema mucho más grave ocurre cuando información personal es capturada, sin nuestro conocimiento y consentimiento, por empresas con las que tenemos relación comercial.

Un ejemplo son las tarjetas que ofrecen los supermercados, que otorgan premios, puntos o descuentos, asociados a nuestras compras. Si bien es cierto suministramos voluntariamente datos como nombre, cédula, dirección y teléfonos, nadie nos dice que con el uso de la tarjeta la empresa podrá conocer, incluso mejor que nosotros, cuando compramos, que compramos, que monto gastamos en cada compra, con que frecuencia compramos. Sabrá si preferimos la cerveza al guaro, si compramos o no preservativos, que marca de cigarros usamos, si preferimos los productos de dieta o si nos encantan los chicharrones.

Es decir, tienen información suficiente para conocer, en detalle, aspectos íntimos de nuestras vidas y pueden usar esa información para hacer más efectivas sus estrategias comerciales, eso, suponiendo que la información en si misma no se convierte en otro producto disponible en el mercado.


http://ticoblogg.blogspot.com/2006/01/la-privacidad-de-nuestra-informacin.html

 Cómo Evitar que lo 'Pesquen' con una Red de Estafa Electrónica


 ¿Ha recibido un email con un mensaje similar? Pues se trata de una estafa llamada “phishing” — e involucra a estafadores que operan en Internet enviando mensajes electrónicos masivos no solicitados (spam) o mensajes de aparición automática (pop-up) para engañar a los consumidores y lograr que las víctimas inadvertidas revelen su información personal como números de tarjetas de crédito, información de cuentas bancarias, número de Seguro Social, contraseñas y demás información delicada.

De acuerdo a lo que informa la Comisión Federal de Comercio (Federal Trade Commission, FTC), la agencia nacional de protección del consumidor, los pescadores de información (phishers) envían un email o un mensaje pop-up que indica provenir de negocios u organizaciones con los cuales usted mantiene una relación — por ejemplo, su proveedor de servicio de Internet (ISP), banco, servicios de pago en línea y hasta de agencias gubernamentales.

El texto del mensaje puede indicarle que "actualice," “valide” o “confirme” la información de su cuenta. Es posible que el texto del mensaje también incluya algún tipo de amenaza sobre las horribles consecuencias que puede sufrir en caso de que no responda.

Estos mensajes lo dirigen a un sitio Web que luce similar al de una organización legítima, pero no lo es. Se trata de un sitio Web falso cuyo único propósito es engañarlo para que usted divulgue su información personal y una vez que lo haga, los operadores pueden robarle su identidad y gastar o cometer delitos en su nombre.

http://www.ftc.gov/bcp/edu/pubs/consumer/alerts/salt127.shtm 

 

La FTC Detiene Declaraciones Publicitarias Falsas de Tarjetas Telefónicas Prepagadas Las Tarjetas No Suministraban la Cantidad de Minutos Anunciados  

 

A solicitud de la Comisión Federal de Comercio (Federal Trade Commission, FTC), una Corte Federal de Distrito ha ordenado el cese preliminar de las declaraciones publicitarias engañosas utilizadas para promocionar las tarjetas telefónicas prepagadas comercializadas por Alternatel, Inc., G.F.G. Enterprises, LLC, en ejercicio del comercio bajo el nombre Mystic Prepaid, Voice Prepaid, Inc., Voice Distributors, Inc., Telecom Express, Inc. y sus directivos. La agencia alega que los comercializadores de estas tarjetas tergiversan la cantidad de minutos de llamadas que obtendrán los consumidores y no declaran correctamente los cargos aplicables que reducirán el valor de las tarjetas.Los demandados son parte de una industria que vende aproximadamente $4 mil millones de tarjetas telefónicas prepagadas anualmente - principalmente a inmigrantes que dependen de las tarjetas para llamar a sus amigos y familiares que residen en otros países.

De acuerdo a lo que alega la FTC, los demandados comercializan sus tarjetas de llamadas prepagadas a través de vendedores minoristas que operan en puestos de ventas de periódicos, almacenes de alimentos y artículos generales, kioscos y por Internet.

Los demandados venden tarjetas con diferentes denominaciones que van desde $2 a $10 y bajo distintos nombres como “Aló Mamá,” “Coffee Time,” “Rey de Florida,” “Tree Monkey,” and “Voz do Brasil.” Los demandados promocionan sus tarjetas por medio de afiches en las tiendas donde se venden las tarjetas y en anuncios difundidos en radio, televisión y periódicos.

Los anuncios promocionales hacen declaraciones exageradas sobre la cantidad de minutos que proveen para llamar a una gran variedad de países como Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, El Salvador, Guatemala, Haití, México, y Nigeria. La FTC alega que los consumidores no reciben la cantidad de minutos telefónicos prometidos.

Por ejemplo, un afiche promocional anuncia una tarjeta telefónica con un período de tiempo telefónico de 360 minutos para llamar a Panamá, pero la llamada se corta luego de solo haber hablado por 23 minutos. Por medio de las 87 pruebas realizadas con las tarjetas de los demandados la agencia pudo comprobar que en promedio solamente suministraban el 50% de la cantidad de minutos anunciados.La FTC también alega que los demandados cobran cargos ocultos.

Los materiales de publicidad que promocionan las tarjetas declaran que las tarjetas se pueden usar “sin cargo de conexión”, pero dichas declaraciones no informan que existen otros cargos por “desconectar o terminar la llamada”, “mantenimiento”, o “según el destino de la llamada” que pueden consumir todo el valor de la tarjeta después de hacer solo una llamada corta. Estas declaraciones aparecen en una tipografía diminuta en términos ambiguos que no se comprenden en ningún idioma.

 http://www.ftc.gov/opa/2008/06/alternatel_sp.shtm   

 

Usan realidad virtual para tratar fobias   

Un cuarto pequeño pintado de negro, atravesado por dos barras blancas. En el centro, un aro. El paciente, que se deslizó en el círculo, lleva puesto un casco con pantalla integrada a la altura de los ojos, del que salen dos antenas, sensores que detectan los movimientos de su cabeza. Lentamente, con el mouse de la computadora en la mano, camina por una ciudad virtual. Apenas se desplaza, la imagen, recalculada en tiempo real, respeta su punto de vista.

La ilusión es perfecta. Tiene la sensación de caminar, y eso que no sale de su casa desde hace meses, aterrado por la idea de caerse. A tal punto que con el mouse tropieza, al principio, cuando tiene que subir a una vereda un poco alta. Y también cuando roza las paredes en ese mundo digital.


En el exterior de la habitación, frente a su computadora, la psicóloga le sugiere que se ponga en el medio de la calle. Ella ve lo que ve su paciente, puede oírlo, hablarle, vigilar sus constantes psicológicas. ¿Cómo se siente? ¿Puede evaluar su nivel de ansiedad en una escala de 0 a 10? No tiene que dudar en hablarle, sobre todo si surgen algunas imágenes, si se despiertan algunos recuerdos... ¿Puede contar las paradas de colectivo? Momento de pánico. La voz lo tranquiliza. Se quita el casco, sale del box de realidad virtual, vuelve tranquilamente al escritorio de su terapeuta.

¿Ciencia ficción? No, una consulta real en el hospital parisino de Pitié-Salpêtrière, en el servicio del profesor Roland Jouvent, psiquiatra, que dirige también un laboratorio en el CNRS (Centro Nacional de Investigaciones Científicas), el "centro emoción". Gracias a la realidad virtual, esa representación informática del mundo en tres dimensiones en la que el hombre es sumergido con la posibilidad de interactuar, el profesor Jouvent evalúa y trata a pacientes fóbicos. Los que tienen miedo de caminar, especialmente, ya sea porque sufren de afecciones neurológicas, de enfermedades psiquiátricas o simplemente son ancianos y ya se han caído.

"Se les fijan objetivos para que se concentren en otra cosa que no sea el hecho de caminar propiamente dicho", comenta Natacha Box, psicóloga. "Es una herramienta de la terapia, no es la terapia propiamente dicha: yo hablo con los pacientes antes, durante y después. Pero la realidad virtual ofrece un soporte al imaginario, y los pacientes ven rápidamente sus avances y por lo tanto vuelven".
La confianza adquirida en esa virtualidad de inmersión se traslada a la realidad. Pero por seguridad, antes de volver al mundo real, los pacientes deben jugar con un video que implica a todo el cuerpo para volver a tomar conciencia de sus límites.

Sophie, 31 años, frecuenta el box de realidad virtual desde fines de 2006. "Sufría de agorafobia como consecuencia de una lesión cerebral. Tenía problemas de referencia espacial, me costaba moverme en grandes espacios, en medio de la multitud, experimentaba una sensación de encierro en los lugares cerrados. Prácticamente ya no salía de casa". Dice que en la actualidad ha recuperado su autonomía y se apresta a volver a su trabajo.

Hay clínicas de lo virtual, especializadas en el tratamiento de los trastornos de ansiedad. En este momento existen alrededor de diez que están siempre llenas. Mediante inmersión en la realidad virtual, se tratan todas las fobias específicas (el miedo al avión, a los ascensores, las tormentas, la escuela, las jeringas y la sangre...) así como las fobias sociales, como el miedo a hablar en público. Y hasta el estrés postraumático de los soldados que vuelven de la guerra de Irak o Afganistán, haciéndolos mover en imágenes evocadoras de callejones atestados, de registros de casas, de convoyes atacados.
 
 

http://www.clarin.com/diario/2008/12/03/sociedad/s-01814767.htm

 

  Los "padres virtuales" de Internet

Por: Ricardo Roa

Fuente: EDITOR GENERAL ADJUNTO DE CLARIN 

No es novedad que la revolución Internet, con su traza de "un antes y un después" en nuestras vidas, es imparable. Un estudio de Cartoon Network a tres mil chicos argentinos de 6 a 15 años, de las clases alta y media alta, dice que 4 de cada 10 de ellos tienen Internet en su cuarto, en tanto 7 de cada 10 también disponen allí de un televisor (Cuatro de cada diez chicos tienen Internet en su cuarto). Otro reciente relevamiento, éste de Google para América latina, nos informa que en nuestro país el 89% utiliza la Red para comunicarse y, dentro de este segmento, 94% usa la vía del e-mail.

Hace 50 años la televisión empezó a sacar a los chicos de la calle. A los chicos con techo y familia propios, aclaremos, porque otros fueron quedando a la intemperie para siempre. Y ahora Internet insinúa aislar a los chicos del contexto familar. La TV impulsaba un ritual compartido, donde cena y tele constituían un espacio de encuentro familiar. No fue mejor aquello que esto. Sólo fue diferente: la realidad que construyó la tele fue acotada, la de Internet, en su virtualidad, no tiene límites.
El límite deben ponerlo los padres.


No los padres compinches que se desentienden de la palabra "no", porque sienten que sus hijos están seguros en la virtualidad del cuarto privado antes que "afuera", donde los peligros que acechan son "reales". Giovanni Sartori, en su conocido ensayo "Homo videns, la sociedad teledirigida" afirma que esta nueva forma de civilización puede atrofiar la capacidad de entender, esencial en los humanos. Y allí los "padres virtuales" tienen mucha responsabilidad. Internet nos comunica y es bienvenida, pero no mejora los vínculos y, como la tele, entretiene pero no educa. En esa tarea padres y docentes siguen siendo más necesarios que cualquier "www...com"

 http://www.clarin.com/diario/2008/12/03/sociedad/s-01814767.htm 

Tarea

Para poder cumplir con las consignas deberán leer atentamente los textos dados sobre estos temas e investigar en otras bibliografías.

 Posteriormente se realizará una presentación en power point sobre estos temas.   

 

Notifying Visitors of Site Enhancements

Proceso

El trabajo se realizará en grupos de no más de 5 alumnos.

Constará de 4 etapas:

 
  • Lectura del material dado.
  • Investigación en otras bibliografías.
  • Resolución de consignas.
  • Creación del power point.
 

Consignas:

 Defina Ética y de Propiedad Intelectual.Analice cuál es la relación que existe entre Ética y Propiedad Intelectual.Lea atentamente el ejemplo “Ética y propiedad intelectual” y conteste los siguientes interrogantes apoyándose en las respectivas leyes a cerca del tema:
¿Es lícito (dentro de la ley) lo que hicieron los vecinos?
¿El arquitecto no copio alguna parte de su obra de su formación académica?
¿El arquitecto debe recibir dinero por las copias de su casa?
¿Las casas copiadas pueden llegar a ser idénticas a la original?
¿La existencia en cantidad  de casas copiadas (1, 2, 10, 20, 30, etc.) le da derecho de dinero al arquitecto  creador?
 

Defina seguridad informática

Investigue las principales características de estos delitos 

Lea atentamente los textos dados y responda:

¿Cuáles son las diferentes vías por las que obtienen nuestra información privada de forma engañosa?

¿Cuáles son las distintas formas para evitar ser atrapado por una red de estafadores? 

Defina Realidad virtual

Investigue cuales son las ventajas y desventajas de la realidad virtual.

 

 

Recursos

Buscadores
.
. http://www.google.com
. http://www.yahoo.com
. http://www.gennio.com/
. http://www.altavista.com
. http://www.terra.com
. http://www.lycos.com/
. http://www.ask.com/
. http://www.looksmart.com/
. http://www.live.com/
. http://www.search.aol.com/
.
http://www.go.com/

 

URLs:

 http://truelies.zoomblog.com/archivo/2006/08/07/etica-y-Propiedad-intelectual.html 

http://ticoblogg.blogspot.com/2006/01/la-privacidad-de-nuestra-informacin.html

 

http://www.ftc.gov/bcp/edu/pubs/consumer/alerts/salt127.shtm

 http://www.ftc.gov/opa/2008/06/alternatel_sp.shtm 

http://www.clarin.com/diario/2008/12/03/sociedad/s-01814767.htm

 

 

  Evaluación 

Los alumnos serán evaluados de acuerdo a las siguientes pautas:
.
. Excelente
.
. Los conceptos analizados son correctos y están bien fundamentados.
. Muestra profundidad en su conocimiento.

. Sabe trabajar  muy bien en grupo
. Colaboración muy activa y participativa.
. La presentación del trabajo es excelente.
.
. Buena
.
. Los conceptos analizados son correctos.
. Muestra conocimientos.

. Trabaja en grupo.
. Colaboración participativa.
. La presentación del trabajo es muy buena.
.
. Regular
.
. Los conceptos analizados son confusos.

. Falta de conocimientos.

. Grupo fragmentado.
. Colaboración poco participativa.
. La presentación del trabajo es regular.
.
. Insuficiente
.
. Los conceptos analizados son confusos o incorrectos.

. Falta de conocimientos.

. No hubo colaboración en el grupo.
. La presentación del trabajo no alcanza los objetivos.

Conclusión

A partir de las investigaciones realizadas están en condiciones de entender que la informática nos brinda ventajas y desventajas, pero que depende de las personas, como utilizar esta herramienta digital.Por un lado conocimos un beneficio más de los tantos que nos ofrece la informática como es la realidad virtual aplicada como una terapia para personas fóbicas.Por otro lado aprendimos como debemos cuidarnos a la hora de facilitar información privada , para no ser victimas de redes de estafadores informáticos.

Créditos

http://truelies.zoomblog.com/archivo/2006/08/07/etica-y-Propiedad-intelectual.html 

http://ticoblogg.blogspot.com/2006/01/la-privacidad-de-nuestra-informacin.html

 

http://www.ftc.gov/bcp/edu/pubs/consumer/alerts/salt127.shtm

 http://www.ftc.gov/opa/2008/06/alternatel_sp.shtm 

http://www.clarin.com/diario/2008/12/03/sociedad/s-01814767.htm